A linguagem em sala de aula
A LINGUAGEM EM SALA DE AULA Da Filosofia da Linguagem extraem-se conceitos que permeiam áreas mais específicas, restritas e conceituais. Encontram-se filósofos da linguagem que pesquisaram a fala como ato (Austin), o significado do que se diz depende de quem, como, onde e para quem foi o dito (Wittgenstein) e a ordem do discurso (Foucault), entre outros. De sorte, a Linguagem acolhe além da expressão verbal a expressão visual, verbo-visual, imagem, símbolos, signos, sinais, e tantas outras forma de expressão. Usam-se linguagens, na realidade, uma vez que o Ser Humano é um ser de linguagem (Wittgenstein) e que dizer é fazer coisas com palavras (Austin). Para o filósofo russo, Mikhail Bakhtin, a interação verbal ocorre entre sujeitos falantes cuja linguagem é intercambiável e plástica, que efetiva o elo de comunicação, ou seja, o dialogismo. Na prática, é a interação que torna o ser prenhe de respostas, mesmo que esta não ocorra instantaneamente. No âmbito da sala de aula, espe